第34章 11
5年级就有owls考试了，她关注的学生都在应对考试，忙得不来她这里。她现在想到考试还觉得心有余悸呢。15岁的学生处于青春期，还面临考试的压力，她才不想去触霉头，他们很可能说出让彼此伤心的话。
学生们有压力，觉得作业倍增。她却觉得还是往常样子，毕竟她教所有学生。
她发现，雨水要放平手掌才留得住。偏心双手捧你，却留不住你；单手平摊，反倒留得住。
她与邓布利多交往不多，教授中最贴近的是霍拉斯·斯拉格霍恩，然后是弗立维教授。弗立维已经一大把年纪啦，他当过麦格的教授。弗立维教授性格好，不端架子，作为教授在学生中就偏受好评，哪个好人都不会把目光注视在他的身高上；作为同事他也风趣幽默，性格谦和，从不主动闹矛盾更别说拿阅历压人。每个人说起他都会夸他性格好，人老实，也会夸他能力出众。
弗立维的感情丰富，和她挺像。
说实在，她对待所有的教授都不如第三世对待邓布利多和西弗勒斯那样亲近了。即使是现在的邓布利多。她对他们的依赖随着感情的尘封变淡了。她现在仍然认为，每一世遇到他们都是不一样的，干脆分开来看。
西弗勒斯请教她题目，临走前说想在考试后拿草稿请她核对一下，她本来不想，因为觉得麻烦，但是对西弗勒斯总有的那点偏心使她勉强答应了。
小矮星·彼得完全地信任格特鲁德，平日她对他就有些优待，又有些注视，他大约3年级就注意到了。格特鲁德性格好，他的付出全能得到回报，每一次友善都会得到认真回应，比如这次问她阿尼马格斯，没想到对方一个假期后还记得，竟然真的为他查阅资料，想要帮助他。他不能说已经学会了阿尼马格斯，只好骗她说不感兴趣了。但是他很感动，他也真的很喜欢与格特鲁德相处。
可是，总有一个人分走教授的目光，这个人不喜欢他，他也不待见他。偏偏，教授更偏爱斯内普，他就更看不顺眼斯内普了。
斯内普比他强大，性格也不好惹。他不敢直面硬刚，但他非要西弗勒斯·斯内普不好受，于是将目光看到莉莉·伊万斯身上。
刚好，他知道詹姆斯喜欢伊万斯。
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学生们有压力，觉得作业倍增。她却觉得还是往常样子，毕竟她教所有学生。
她发现，雨水要放平手掌才留得住。偏心双手捧你，却留不住你；单手平摊，反倒留得住。
她与邓布利多交往不多，教授中最贴近的是霍拉斯·斯拉格霍恩，然后是弗立维教授。弗立维已经一大把年纪啦，他当过麦格的教授。弗立维教授性格好，不端架子，作为教授在学生中就偏受好评，哪个好人都不会把目光注视在他的身高上；作为同事他也风趣幽默，性格谦和，从不主动闹矛盾更别说拿阅历压人。每个人说起他都会夸他性格好，人老实，也会夸他能力出众。
弗立维的感情丰富，和她挺像。
说实在，她对待所有的教授都不如第三世对待邓布利多和西弗勒斯那样亲近了。即使是现在的邓布利多。她对他们的依赖随着感情的尘封变淡了。她现在仍然认为，每一世遇到他们都是不一样的，干脆分开来看。
西弗勒斯请教她题目，临走前说想在考试后拿草稿请她核对一下，她本来不想，因为觉得麻烦，但是对西弗勒斯总有的那点偏心使她勉强答应了。
小矮星·彼得完全地信任格特鲁德，平日她对他就有些优待，又有些注视，他大约3年级就注意到了。格特鲁德性格好，他的付出全能得到回报，每一次友善都会得到认真回应，比如这次问她阿尼马格斯，没想到对方一个假期后还记得，竟然真的为他查阅资料，想要帮助他。他不能说已经学会了阿尼马格斯，只好骗她说不感兴趣了。但是他很感动，他也真的很喜欢与格特鲁德相处。
可是，总有一个人分走教授的目光，这个人不喜欢他，他也不待见他。偏偏，教授更偏爱斯内普，他就更看不顺眼斯内普了。
斯内普比他强大，性格也不好惹。他不敢直面硬刚，但他非要西弗勒斯·斯内普不好受，于是将目光看到莉莉·伊万斯身上。
刚好，他知道詹姆斯喜欢伊万斯。
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